PLANIFICACION DIDACTICA DE CLASE
1.-DATOS INFORMATIVOS
Nombre del Bloque: Mi país y yo
Primer año de EGB: D
Situación Didáctica: Manifestaciones Culturales de mi país: comida típica tradiciones
Periodo: primero
Eje de aprendizaje: Conocimiento del medio natural y cultural
Docente: Graciela
Componente de eje: Descubrimiento y comprensión de medio natural y cultural
N.- de niños/as: 25
Eje transversal: la interculturalidad Fecha: 07/06/2011
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO | PROCESO DIDACTICO (ACTIVIDADES) | RECURSOS DIDACTICOS | INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACION/ACTIVIDADES EVALUATIVAS |
Conocer y valorar las tradiciones y comidas típicas para identificarse como miembro de una comunidad | ETAPA DE ANTICIPACION ∞ Jugar al detective ∞ Responder preguntas ETAPA DE CONSTRUCCION ∞ Dramatizar a un ecuatoriano de cada región litoral, interandina y amazónica ∞ Memorizar la tres regiones ∞ Reconocer las tradiciones y comidas típicas de cada región ∞ Conocer los ingredientes y sabores ∞ Observar colores ∞ Identificar y valorar las tradiciones y comidas típicas del Ecuador ETAPAS DE CONSOLIDACION ∞ Jugar a comprar las comidas típicas de la regiones ∞ Marcar el plato que le gusto y su valor | Carteles Marcadores Disfraz Laminas de los platos típico Libro pag: 220 | · Identifica las características básicas del país · Conoce las tradiciones y comidas típicas para identifica la de su comunidad  · Participa en actividades grupales |
